هوش مصنوعی:
این شعر به بیان غم و اندوه شاعر از دست دادن فردی با فضیلت و ادب میپردازد. شاعر از درد فراق و نبودن آن فرد سخن میگوید و او را بهعنوان شخصی دانا، سخنور و قانع توصیف میکند. همچنین، اشارهای به تأثیر ادبی و معنوی آن فرد دارد و از شعرهای نغز و ماندگارش یاد میکند.
رده سنی:
16+
محتوا شامل مضامین عمیق عاطفی و ادبی است که درک آن برای نوجوانان و بزرگسالان مناسبتر است. همچنین، استفاده از اصطلاحات و مفاهیم ادبی ممکن است برای کودکان قابلدرک نباشد.
شمارهٔ ۹۱ - تاریخ فوت شاعر شیرین سخن مرحوم رنجی
رفت از کفم مصاحب با جان برابری
دانا دلی لطیفه سرائی سخنوری ۱
میگیریم از فشار غم اندوز عقدهئی
میسوزم از شرار جگر سوز آذری ۲
مستغرق است زورق صبرم ببحر غم
چون کشتی شکستهٔ بگسسته لنگری ۳
حال مرا بمرگ تو ای رنجی عزیز
داند کسی که رفته ز دستش برادری ۴
گویند دل بمهر رفیق دگر به بند
در من دلی نمانده که بندم بدیگری ۵
با این همه چه چاره توانم که بنده را
تدبیر نیست در بر امر مقدری ۶
صد حیف از آن وجود سراپا ادب که بود
فضل مجسمی و کمال مصوری ۷
او را بگاه نطق و بیان هرکه دید گفت
از صائب و کلیم عیان گشته مظهری ۸
مدح کسی نگفت ز روی طمع که بود
قانع بدسترنجی و رزق مقرری ۹
پیموده راه حق و بمقصد رسید و گشت
واصل بحق که همچو علی داشت رهبری ۱۰
زو ماند شعر نغز فراوان و هریکی
رخشان در آسمان ادب همچو اختری ۱۱
رفت و صغیر از پی تاریخ وی سرود
رنجی چو رفت مانده ز او گنج گوهری ۱۲
۱۳۸۰ ۱۳
دانا دلی لطیفه سرائی سخنوری ۱
میگیریم از فشار غم اندوز عقدهئی
میسوزم از شرار جگر سوز آذری ۲
مستغرق است زورق صبرم ببحر غم
چون کشتی شکستهٔ بگسسته لنگری ۳
حال مرا بمرگ تو ای رنجی عزیز
داند کسی که رفته ز دستش برادری ۴
گویند دل بمهر رفیق دگر به بند
در من دلی نمانده که بندم بدیگری ۵
با این همه چه چاره توانم که بنده را
تدبیر نیست در بر امر مقدری ۶
صد حیف از آن وجود سراپا ادب که بود
فضل مجسمی و کمال مصوری ۷
او را بگاه نطق و بیان هرکه دید گفت
از صائب و کلیم عیان گشته مظهری ۸
مدح کسی نگفت ز روی طمع که بود
قانع بدسترنجی و رزق مقرری ۹
پیموده راه حق و بمقصد رسید و گشت
واصل بحق که همچو علی داشت رهبری ۱۰
زو ماند شعر نغز فراوان و هریکی
رخشان در آسمان ادب همچو اختری ۱۱
رفت و صغیر از پی تاریخ وی سرود
رنجی چو رفت مانده ز او گنج گوهری ۱۲
۱۳۸۰ ۱۳
قالب: قطعه
تعداد ابیات: ۱۲
۱۹۸
این گوهر را بشنوید
-------------
یا
-------------
این گوهر را با صدای خود، برای دیگران به یادگار بگذارید.
برای ضبط گوهر با صدای خود، لطفا به حساب کاربری وارد شوید.
گوهر قبلی:شمارهٔ ۹۰ - تاریخ جنگ بینالملل دوم
گوهر بعدی:شمارهٔ ۹۲ - تاریخ مدرسه مرحوم حجته در قم
نظرها و حاشیه ها
شما نخستین حاشیه را بنویسید.