هوش مصنوعی:
این متن به توصیف رابطهای نمادین بین صوفی و وسایل ساده و معنوی مانند خرقه، سجاده، مسواک و عصا میپردازد. صوفی با استفاده از این وسایل به دنبال رسیدن به حاجت و روشنایی معنوی است. در پایان، متن به اهمیت نذر و چراغ به عنوان نمادهای روشنایی و هدایت اشاره میکند.
رده سنی:
15+
متن دارای مفاهیم عرفانی و نمادین است که درک آن نیاز به سطحی از بلوغ فکری و آشنایی با ادبیات کلاسیک فارسی دارد. همچنین، استفاده از اصطلاحات خاص صوفیانه ممکن است برای کودکان قابل درک نباشد.
بخش ۲۱ - بزیارت خرقه رفتن و حاجت خواستن صوف ازرختها
بشد بهر حاجت بر خرقه صوف
بدش درعقب ارمک فیلسوف ۱
نمد تکیه زیلو گرفته بدی
همی همرهش هر کجا کو شدی ۲
قرین گشته سجاده باصفا
بد از پیش مسواک و از پس عصا ۳
برگوشه گیر نمد شد نخست
زپیر حصیری مهمات جست ۴
بگفتا سزد بوریا نیز دید
زهمت نمد را بخود در کشید ۵
زار باب صفه کسی کو خبر
بپرسد ندانم جز اینها دگر ۶
بدش نذر از بهر حاجت روا
که روغن برد جامه چرب را ۷
چراغی هم از کیف گلگون بجیب
نهد تا رسد روشنائی زغیب ۸
بدش درعقب ارمک فیلسوف ۱
نمد تکیه زیلو گرفته بدی
همی همرهش هر کجا کو شدی ۲
قرین گشته سجاده باصفا
بد از پیش مسواک و از پس عصا ۳
برگوشه گیر نمد شد نخست
زپیر حصیری مهمات جست ۴
بگفتا سزد بوریا نیز دید
زهمت نمد را بخود در کشید ۵
زار باب صفه کسی کو خبر
بپرسد ندانم جز اینها دگر ۶
بدش نذر از بهر حاجت روا
که روغن برد جامه چرب را ۷
چراغی هم از کیف گلگون بجیب
نهد تا رسد روشنائی زغیب ۸
قالب: مثنوی
تعداد ابیات: ۸
۲۷۷
این گوهر را بشنوید
-------------
یا
-------------
این گوهر را با صدای خود، برای دیگران به یادگار بگذارید.
برای ضبط گوهر با صدای خود، لطفا به حساب کاربری وارد شوید.
گوهر قبلی:بخش ۲۰ - آهنگ نمودن صوف به پیکار کمخا
گوهر بعدی:بخش ۲۲ - رزم صوف و کمخا
نظرها و حاشیه ها
شما نخستین حاشیه را بنویسید.
