هوش مصنوعی:
این شعر بر اهمیت توأمان علم و عمل در زندگی بشر تأکید دارد و بیان میکند که این دو مانند دو بال برای پرواز انسان به سوی تعالی هستند. بدون عمل، علم ناقص است و برعکس. همچنین، شعر به نقش صنعت و هنر در آبادانی کشور و شادی مردم اشاره میکند و از مدرسه به عنوان مکانی برای آموزش علم و عمل یاد میکند. در ادامه، هشدار میدهد که تحصیل بدون هدف میتواند به فساد و تباهی منجر شود و بر لزوم کار برای خود و دیگران تأکید میورزد.
رده سنی:
15+
مفاهیم مطرح شده در شعر مانند اهمیت علم و عمل، نقش صنعت در پیشرفت جامعه، و هشدار درباره فساد ناشی از تحصیل بیهدف، برای نوجوانان و بزرگسالان قابل درک و کاربردی است. همچنین، زبان شعر نسبتاً ساده است اما برخی مفاهیم نیاز به درک عمیقتری دارند که برای کودکان مناسب نیست.
شمارهٔ ۱۴ - علم و عمل
چون به ازل طرح جهان ریختند
علم و عمل را به هم آمیختند ۱
بهر بشر هست دو پر در مثل
زان دو یکی علم بود یک عمل ۲
زین دو پر آن مرغ بلند آشیان
شاید اگر بگذرد از آسمان ۳
عالم عاری ز عمل ابتر است
مرغ نه بل جانور یک پر است ۴
مقصدم از علم و عمل صنعت است
کان به جان سلم هر ملت است ۵
ملک ز صنعت اگر آباد نیست
خاطر ملت نفسی شاد نیست ۶
بهر تعالی همه خلق جهان
پای نهادند بدین نردبان ۷
علم برای عمل آموختند
ثروت و علم و شرف اندوختند ۸
مدرسهٔ علم و عمل ساختند
مرکب همت به فلک تاختند ۹
مدرسه باید که ز روی اساس
باز نماید ز فنون هم کلاس ۱۰
تا که محصل به تقاضای ذوق
وارد فنی شود از روی شوق ۱۱
صنعتی از خویش کند ابتکار
صاحب عنوان شود و افتخار ۱۲
ماحصل عمر خود آرد بکف
نام نکو یابد و جاه و شرف ۱۳
نی که شود زحمت بیحاصلش
مایهٔ درد سر و رنج دلش ۱۴
یا که ز تحصیل چو یابد فراغ
پر شودش از میشهوت ایاغ ۱۵
میز دوائر طلبد بهر کار
رشوه دهد تا که شود رشوه خوار ۱۶
مغلطه در امر محقق کند
ناحق و حق را حق و ناحق کند ۱۷
خود نه همین خفت و ذلت برد
کآبروی دولت و ملت برد ۱۸
هست موظف بشر اندر جهان
کار کند بهر خود و دیگران ۱۹
از ره پیوستگی و امتزاج
نوع بشر راست به هم احتیاج ۲۰
علم و عمل باید و کسب و هنر
تا که دهد دست رفاه بشر ۲۱
علم طلب بهر وطن پروری
نی پی خودخواهی و تن پروری ۲۲
علم طلب کاسب بازار باش
مسگر و آهنگر و نجار باش ۲۳
علم طلب واقف اسرار شو
تاجر و داروگر و عطار شو ۲۴
جان برادر ز صغیر این نیوش
بهر عمل در طلب علم کوش ۲۵
خواهی اگر عاقبت خود بخیر
راحت خود کم طلب از رنج غیر ۲۶
علم و عمل را به هم آمیختند ۱
بهر بشر هست دو پر در مثل
زان دو یکی علم بود یک عمل ۲
زین دو پر آن مرغ بلند آشیان
شاید اگر بگذرد از آسمان ۳
عالم عاری ز عمل ابتر است
مرغ نه بل جانور یک پر است ۴
مقصدم از علم و عمل صنعت است
کان به جان سلم هر ملت است ۵
ملک ز صنعت اگر آباد نیست
خاطر ملت نفسی شاد نیست ۶
بهر تعالی همه خلق جهان
پای نهادند بدین نردبان ۷
علم برای عمل آموختند
ثروت و علم و شرف اندوختند ۸
مدرسهٔ علم و عمل ساختند
مرکب همت به فلک تاختند ۹
مدرسه باید که ز روی اساس
باز نماید ز فنون هم کلاس ۱۰
تا که محصل به تقاضای ذوق
وارد فنی شود از روی شوق ۱۱
صنعتی از خویش کند ابتکار
صاحب عنوان شود و افتخار ۱۲
ماحصل عمر خود آرد بکف
نام نکو یابد و جاه و شرف ۱۳
نی که شود زحمت بیحاصلش
مایهٔ درد سر و رنج دلش ۱۴
یا که ز تحصیل چو یابد فراغ
پر شودش از میشهوت ایاغ ۱۵
میز دوائر طلبد بهر کار
رشوه دهد تا که شود رشوه خوار ۱۶
مغلطه در امر محقق کند
ناحق و حق را حق و ناحق کند ۱۷
خود نه همین خفت و ذلت برد
کآبروی دولت و ملت برد ۱۸
هست موظف بشر اندر جهان
کار کند بهر خود و دیگران ۱۹
از ره پیوستگی و امتزاج
نوع بشر راست به هم احتیاج ۲۰
علم و عمل باید و کسب و هنر
تا که دهد دست رفاه بشر ۲۱
علم طلب بهر وطن پروری
نی پی خودخواهی و تن پروری ۲۲
علم طلب کاسب بازار باش
مسگر و آهنگر و نجار باش ۲۳
علم طلب واقف اسرار شو
تاجر و داروگر و عطار شو ۲۴
جان برادر ز صغیر این نیوش
بهر عمل در طلب علم کوش ۲۵
خواهی اگر عاقبت خود بخیر
راحت خود کم طلب از رنج غیر ۲۶
قالب: مثنوی
تعداد ابیات: ۲۶
۲۶۲
این گوهر را بشنوید
-------------
یا
-------------
این گوهر را با صدای خود، برای دیگران به یادگار بگذارید.
برای ضبط گوهر با صدای خود، لطفا به حساب کاربری وارد شوید.
گوهر قبلی:شمارهٔ ۱۳ - کار و کارگر در سال ۱۳۰۷ شمسی سروده شد
گوهر بعدی:شمارهٔ ۱۵ - پنبهٔ ایران
نظرها و حاشیه ها
شما نخستین حاشیه را بنویسید.