هوش مصنوعی:
این شعر به توصیف ویژگیهای یک شخصیت یا موجودی میپردازد که از تأثیرات و آسیبهای دیگران در امان مانده و مستقل رشد کرده است. این موجود یا شخصیت، با وجود زیبایی و جذابیتش، باعث ویرانی و درد شده اما خود از عواقب اعمالش بیخبر است. شاعر در پایان به انتقاد از تکبر و بیاعتنایی برخی افراد میپردازد و آرزو میکند که کسی به مرادش نرسد.
رده سنی:
16+
این شعر دارای مفاهیم انتزاعی و انتقادی است که درک آنها به بلوغ فکری و تجربهی بیشتری نیاز دارد. همچنین، برخی از مضامین مانند انتقاد از تکبر و بیاعتنایی ممکن است برای مخاطبان جوانتر پیچیده باشد.
شماره ۳۲۸ - این نخل تازه بین که ندیدست خار کس
این نخل تازه بین که ندیدست خار کس
نگرفته رنگ دامنش از لاله زار کس ۱
با آب خود بر آمده همچون گل بهشت
لب تر نکرده هیچگه از جویبار کس ۲
آیینه اش ز آه کسان مانده در امان
ننشسته گرد بر دلش از رهگذار کس ۳
شهری شد از کرشمه ی مستانه اش خراب
وز باده اش نرفته عذاب خمار کس ۴
مجروح ساخت تیغ زبانش دل همه
یکره نگشت مرهم جان فگار کس ۵
ای آنکه می روی ز پیش باز کش عنان
کان آهوی رمیده نگردد شکار کس ۶
فریاد از آن حریف که هر چند می خورد
از کبر و ناز سر ننهد در کنار کس ۷
ای کاش بر مراد کسی چون نمیرود
باری بوعده هم ندهد انتظار کس ۸
شمعی که روشنست فغانی بنور خود
پروا نمی کند بشبستان تار کس ۹
نگرفته رنگ دامنش از لاله زار کس ۱
با آب خود بر آمده همچون گل بهشت
لب تر نکرده هیچگه از جویبار کس ۲
آیینه اش ز آه کسان مانده در امان
ننشسته گرد بر دلش از رهگذار کس ۳
شهری شد از کرشمه ی مستانه اش خراب
وز باده اش نرفته عذاب خمار کس ۴
مجروح ساخت تیغ زبانش دل همه
یکره نگشت مرهم جان فگار کس ۵
ای آنکه می روی ز پیش باز کش عنان
کان آهوی رمیده نگردد شکار کس ۶
فریاد از آن حریف که هر چند می خورد
از کبر و ناز سر ننهد در کنار کس ۷
ای کاش بر مراد کسی چون نمیرود
باری بوعده هم ندهد انتظار کس ۸
شمعی که روشنست فغانی بنور خود
پروا نمی کند بشبستان تار کس ۹
قالب: غزل
تعداد ابیات: ۹
۲۳۰
این گوهر را بشنوید
-------------
یا
-------------
این گوهر را با صدای خود، برای دیگران به یادگار بگذارید.
برای ضبط گوهر با صدای خود، لطفا به حساب کاربری وارد شوید.
گوهر قبلی:شماره ۳۲۷ - چون یار شدی مهر و وفا گم نکنی باز
گوهر بعدی:شماره ۳۲۹ - دارم از غنچه ی لعل تو خطایی که مپرس
نظرها و حاشیه ها
شما نخستین حاشیه را بنویسید.