خلاصه و ردهبندی سنی
16+
این شعر عاشقانه و توصیفی، زیباییهای معشوق را با استفاده از استعارهها و تشبیههای زیبا مانند لب شکرشکن، موی پیچدار، و خط سبز توصیف میکند. شاعر از عناصر طبیعت مانند گل، سرو، و خورشید برای بیان احساسات خود استفاده میکند.
این شعر حاوی مفاهیم عاشقانه و استعارههای پیچیده است که ممکن است برای کودکان و نوجوانان کمسنوسال قابل درک نباشد. همچنین، برخی از عبارات نیاز به درک ادبی بالاتری دارند.
غزل ۲۱۵۵ - کیفیت می با لب شکرشکن توست
کیفیت می با لب شکرشکن توست
نقلی که می از خویش برآرد دهن توست ۱
کرده است شکرخند به شیرین دهنان تلخ
این شور که در پسته شکرشکن توست ۲
در دیده ما حاشیه گلشن رازست
خطی که به گرد لب رنگین سخن توست ۳
سروی چو تو این سبز چمن یاد ندارد
پیراهن گل، تر ز قماش بدن توست ۴
از غیرت پیچ و خم آن موی میان است
هر تاب که در زلف شکن بر شکن توست ۵
هر چند خط سبز بود آیه رحمت
چون سبزه بیگانه گران بر چمن توست ۶
از موی شکافان جهان است سرآمد
این تیغ زبانی که نهان در دهن توست ۷
خورشید کز او نعل فلکهاست در آتش
پروانه پر سوخته انجمن توست ۸
بر دوزخیان میوه فردوس حرام است
دندان هوس کند ز سیب ذقن توست ۹
صائب طمع بوسه ز دلدار فضولی است
زان لقمه بکش دست که بیش از دهن توست ۱۰
نقلی که می از خویش برآرد دهن توست ۱
کرده است شکرخند به شیرین دهنان تلخ
این شور که در پسته شکرشکن توست ۲
در دیده ما حاشیه گلشن رازست
خطی که به گرد لب رنگین سخن توست ۳
سروی چو تو این سبز چمن یاد ندارد
پیراهن گل، تر ز قماش بدن توست ۴
از غیرت پیچ و خم آن موی میان است
هر تاب که در زلف شکن بر شکن توست ۵
هر چند خط سبز بود آیه رحمت
چون سبزه بیگانه گران بر چمن توست ۶
از موی شکافان جهان است سرآمد
این تیغ زبانی که نهان در دهن توست ۷
خورشید کز او نعل فلکهاست در آتش
پروانه پر سوخته انجمن توست ۸
بر دوزخیان میوه فردوس حرام است
دندان هوس کند ز سیب ذقن توست ۹
صائب طمع بوسه ز دلدار فضولی است
زان لقمه بکش دست که بیش از دهن توست ۱۰
این گوهر را بشنوید
متاسفانه در حال حاضر خوانشی برای این گوهر وجود ندارد. شما می توانید از سایر کاربران بخواهید که این گوهر را بخوانند.
برای ضبط گوهر با صدای خود، لطفا به حساب کاربری وارد شوید.
گوهر قبلی:غزل ۲۱۵۴ - بودی که نمودست وجودش، دهن اوست
گوهر بعدی:غزل ۲۱۵۶ - روزم سیه از پرتو آن چشم سیاه است
نظرها و حاشیه ها
شما نخستین حاشیه را بنویسید.